Σύ?φωνα ?ε το Ν.1892/90 και τις αντίστοιχες Εγκυκλίους, η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αποτελεί τ?ή?α των προγρα??άτων των σχολείων της Πρωτοβάθ?ιας και ?ευτεροβάθ?ιας Εκπαίδευσης.

Σκοπός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης είναι να συνειδητοποιήσουν οι ?αθητές τη σχέση του ανθρώπου ?ε το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον του, να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλή?ατα που συνδέονται ?ε αυτό και να δραστηριοποιηθούν ?ε ειδικά προγρά??ατα, ώστε να συ?βάλουν  στη γενικότερη προσπάθεια αντι?ετώπισής τους. ?ς εκπαιδευτική διαδικασία /δραστηριότητα οδηγεί στη διασαφήνιση εννοιών, την αναγνώριση αξιών, την ανάπτυξη / καλλιέργεια ψυχοκινητικών δεξιοτήτων και στάσεων που είναι απαραίτητες στη διαδικασία λήψης αποφάσεων και στη δια?όρφωση κώδικα συ?περιφοράς γύρω από τα προβλή?ατα που αφορούν στην ποιότητα του περιβάλλοντος σε ατο?ικό και στη συνέχεια σε ο?αδικό/ κοινωνικό επίπεδο.      

Η έννοια του περιβάλλοντος στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αντι?ετωπίζεται ?ε την ολιστική διάστασή του και περιλα?βάνει τις παρακάτω εκφάνσεις: Φυσικό, Τεχνητό/δο?η?ένο, Κοινωνικo-Οικονο?ικό και Ιστορικό περιβάλλον. Για το λόγο αυτό κάθε θέ?α/πρόβλη?α ?ελετάται διεπιστη?ονικά και διαθε?ατικά.